温暖化防止出前講座

ねらい

①家庭で使うエネルギーの種類と働きを知る
②家庭で多くのエネルギーを使っていることに気づき大切に使うことを学ぶ

概要

受講者数：10～20人
所要時間：30分
対 象 者：小学生以上
講座形式：おはなし
テーマ：エネルギー
使用するもの：ホワイトボード / 油性マーカー / マグネット付きカード（エネルギーカード（４枚）/ エネルギーのはたらきカード（６枚）/ 機器の写真カード（15 ～ 20 枚）/ 発電所カード（７枚）/ 燃料の種類カード（３枚）/ 丸形マグネット（赤、青、黄各 10 ～ 20 枚））

進行プログラム（所要時間）

活動1:講座の進め方の説明（２分）
1）活動2～5で行う内容の説明を聞く

活動2:家庭で使うエネルギーの種類を挙げる（５分）（写真1）
1）最初に、家庭ではどのようなエネルギーを使い、どのような機器があるかを調べる
2）家庭で使うエネルギーには何があるか考え、エネルギーカードをホワイトボードに貼り付ける（以下、同ホワイトボードを利用）

（写真1）

活動3:エネルギーはどんなはたらきをするかを挙げる（５分）（写真1）
1）エネルギーはどんなはたらきをするのか、はたらきカード（５種類）をエネルギーカードの横に貼り付ける（エネルギーカードとのつながりはない）

活動4:家庭で使っている機器をエネルギーの種類とはたらきに分ける（10分）（写真2）
1）機器カードを１枚ずつ持って、その機器がどのはたらきをするかを考えて、はたらきの横に貼り付ける
2）１つずつ機器の使用するエネルギーが何かを考えて、丸型マグネットで色分けをしていく（赤：油、青：電気、黄：ガス）
3）次に、機器カードのマグネットの数を、電気、油、ガス別に声を出して数えて、その数をエネルギーカードの下に書く便利な電気器具をいかに多く使っているかに気づく

（写真2）

活動5:電気エネルギーはどうして作られるか（６分）（写真3）
＊ここからは中学年から高学年を対象にすすめる
1）発電所の種類をあげながら、発電所カードをボードに貼り付ける
2）化石燃料（枯渇資源）エネルギー使用と自然（再生可能）エネルギー使用に発電所を分類する
3）地球温暖化防止のためには、いかに再生可能エネルギーで発電することが重要かを知る

（写真3）

活動6:ふりかえり　今日から家で実践（２分）
1）家庭では便利なエネルギーを使って快適に過ごしているが、地球温暖化を抑えるためには、エネルギーを大切にして、節約をしなくてはいけないことを理解し、家庭での機器の使い方をみんなで考える

著作：井上博之